Früher oder später begegnen wir im Gesundheitswesen dem Thema E-Learning – meist in Form von Pflichtfortbildungen, die selten inspirieren und oft wenig mit dem zu tun haben, was wir im Alltag wirklich brauchen. Dabei hat E-Learning eigentlich viele Vorteile: Lernen im eigenen Tempo, orts- und zeitunabhängig, jederzeit wiederholbar. Doch gerade in komplexen und dynamischen Arbeitsfeldern wie der Pflege, im Krankenhaus oder in der sozialen Arbeit stoßen diese Standardangebote schnell an ihre Grenzen. Denn sie ignorieren die zentrale Frage: Wie wollen wir zusammen arbeiten – hier, bei uns vor Ort?

Mit der Plattform eDoer möchten wir einen neuen Weg zeigen. eDoer ermöglicht es, frei verfügbare Inhalte (OERs) mit eigenen Materialien zu verknüpfen und so passgenaue Lernangebote zu erstellen – einfach, kollaborativ und praxisnah. In diesem Kurs lernst du, wie du eDoer aus der Sicht von Lernenden und auch als Ersteller*in von Lernangeboten nutzen kannst. Du erfährst, wie ihr im Team Wissen aus der Praxis sammelt, digitale Lernbausteine entwickelt und ein E-Learning-Angebot erstellt, das nicht von außen kommt, sondern aus eurem Alltag für euren Alltag entsteht.

Ob du neue Mitarbeitende einarbeiten, Wissen im Team teilen oder eine Kultur des gemeinsamen Lernens aufbauen möchtest – mit eDoer geht das niederschwellig, praxisnah und ohne große technische Hürden.

Nach Abschluss dieses Kurses kannst du:

• dich sicher auf der E-Learning-Plattform eDoer bewegen – sowohl als Lernender als auch als Erstellerin von Lerninhalten

• frei verfügbare Lernmaterialien (OERs) finden, bewerten und mit eigenen Inhalten kombinieren

• ein praxisnahes E-Learning-Angebot entwickeln, das die konkreten Bedarfe deines Teams oder deiner Einrichtung berücksichtigt

• Kolleg*innen motivieren, ihr Erfahrungswissen einzubringen und gemeinsam Lernprozesse zu gestalten

• einfache, aber wirksame digitale Lernbausteine erstellen – auch ohne Vorerfahrung in Didaktik oder Technik